●云羽
教研工作是保障建设高质量教育体系的重要支撑,对教育改革发展具有驱动作用,对推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策具有引领作用。近年,兵团着力构建具有鲜明特色的“一纵两横”教研体系,以研促教助力教育事业高质量发展。
教而不研则浅,研而不教则空。提升教育教学质量,就要充分发挥教研优势和作用,通过专家引领、案例分析、互动研讨、教学反思等方式,形成“专业策动、全员促动”的教研模式;积极探索“互联网+教研”新模式,常态化开展网上教研活动,扩大优质教研活动的辐射范围,推广“好课多磨”等行之有效的教研模式,实现“人人、时时、处处”教研共享;建立教研专家库、资源库,发挥名师引领示范作用,遴选一批高校、科研院所、公益性教育组织、教育科技企业中的名师专家参与到中小学教研体系建设当中。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教研员是老师中的老师、一线中的一线,在提高教师专业素养和教学能力,提升教学效率和效果方面发挥着重要作用。要重视教研队伍建设,进一步充实教研力量,组建区域教育联盟或名师工作室,激发教研队伍工作热情,让教研队伍善于教研、精于教研,实现教研常态化、多元化。要按照“走出去学、请进来教、静下心研、扶上台赛”的原则,通过“以赛促教”“以赛促研”,聚焦课堂教学的难点和新入职教师的弱项,组织开展集体备课、公开示范课、教师技能大赛等教研活动,让名师专家“传经送宝”,交流分享先进的教育教学理念和典型经验做法,并应用到每个学校、每位教师甚至每一节课,以教研提质促课堂教学增效,以高质量教研赋能高质量教育。